Im fruchtbaren Land der Bildung hat sich die Changzhou Xinghe Experimental Primary School mit ihrer einzigartigen Lehrphilosophie und modernsten technologischen Anwendungen zu einem leuchtenden Stern im Bildungssystem der Provinz Jiangsu entwickelt.Im September 2021 wurde der Schule die Auszeichnung „Fortgeschrittenes Kollektiv im Bildungssystem der Provinz Jiangsu“ verliehen, was nicht nur die Bildungs- und Lehrarbeit der Schule bestätigt, sondern auch die Lehrphilosophie der Schule anerkennt
Die Xinghe Experimental Primary School vertritt die Bildungsphilosophie „Ideen ohne Grenzen schaffen und die Zukunft mit Herz gestalten“, praktiziert die Schulphilosophie „nicht nach dem Ersten zu streben, sondern nach dem Einzigen“ und nimmt „gute Schöpfung“ zum Leitbild Es folgt dem Schulmotto und setzt eine hochwertige Kleinklassenausbildung umfassend um.Praktizieren Sie das Konzept der „kreativen Bildung“, stellen Sie die Kinder in den Mittelpunkt, bauen Sie die Schule mit Kultur und Lehrplan als Körper auf und stärken Sie die Lehrer mit wissenschaftlicher Forschung als Strategie, bauen Sie eine Galaxie voller Charme und Qualität auf und lassen Sie jedes Kind zum Mittelpunkt werden hellster Stern der Galaxie.
Die Schule dreht sich um den Kernpunkt „Kreativität“ mit der Vision, eine kreative Schule zu schaffen, in der jeder Neugier und Kreativität hat.Basierend auf den psychologischen und altersbedingten Merkmalen der Schüler wird durch eine Reihe von Bildungsaktivitäten zum Thema „Kreativität“ aus verschiedenen Dimensionen ein Schulstil entwickelt, bei dem „immer Kreativität vorhanden ist, überall Kreativität gezeigt wird und jeder in der Lage ist, etwas zu erschaffen“.Integrieren Sie kreative Bildung in jeden Aspekt des Lernens und Lebens der Schüler, durchdringen Sie Bildung, Unterricht, Management und andere Aspekte und bilden Sie ein Schulmodell, das Punkt und Oberfläche kombiniert, Zeit und Raum verbindet und dreidimensional und vollständig ist.Bei Kreativschulen geht es darum, jeden Ort in der Schule mit fantasievoller Zeit und Raum, Orten zum Entdecken und kreativer Freude zu füllen;Ermöglichen Sie den Schülern, jederzeit die Freude an Entdeckung, Zusammenarbeit und Wachstum zu genießen.Ermöglichen Sie Lehrern, an jedem Tag ihrer Arbeit das Glück der Bildung, die berufliche Würde und die Schaffung von Leben zu erleben.
Getreu der Lehrphilosophie „Grenzenlose Fantasie, mit Herz die Zukunft gestalten“ hat die Schule kürzlich einen weiteren wichtigen Schritt in der technologischen Bildungsinnovation unternommen – die Einführung des Alpha-Roboters Amy.Die Einführung der KI-Serviceroboter Amy hat der Bildung und dem Unterricht an Schulen neue Dynamik verliehen.Der Amy-Roboter sieht nicht nur niedlich aus, sondern verfügt auch über sehr leistungsstarke Funktionen.Es ermöglicht autonome Navigation, Sprachinteraktion, intelligente Erkennung usw. und bietet so bequemere und effizientere Dienste für Schüler und Lehrer.
In der Ausstellungshalle der Schule spielte Amy Robotics eine wichtige Rolle, indem sie Besuche von Führungskräften entgegennahm und Ratschläge und Antworten gab.Es kann nicht nur die Identität und Bedürfnisse der Besucher genau identifizieren, sondern sie auch entlang der voreingestellten Route zum Besuch der Ausstellungshalle führen und eine detaillierte Einführung in die verschiedenen Errungenschaften und Merkmale der Schule bieten.Die Hinzufügung von Amy Robotics hat die Empfangsarbeit in der Ausstellungshalle effizienter und professioneller gestaltet und den Besuchern gleichzeitig ein neues Erlebnis beschert.
Für Studenten ist die Entstehung der Amy-Roboter zweifellos ein Fest der Technologie.Viele Studenten haben zum Ausdruck gebracht, dass dies das erste Mal ist, dass sie in engen Kontakt mit Robotern kommen und die Magie und Kraft der Technologie erleben.Durch die Interaktion mit Amy Robotics verstehen Studierende nicht nur die Grundprinzipien und Einsatzszenarien von Robotern, sondern wecken auch ihr Interesse und ihre Neugier für den Bereich Technik.
Für Lehrer hat die Einführung der Amy-Roboter auch ihre Unterrichtsarbeit erleichtert.Lehrer können über Amy-Roboter aus der Ferne mit Schülern interagieren, ihre Fragen beantworten und personalisierte Lernberatung anbieten.Mittlerweile kann der Amy-Roboter Lehrer auch bei der Klassenverwaltung unterstützen und so die Unterrichtseffizienz und -qualität verbessern.
Die Hinzufügung von Amy-Robotern bereichert nicht nur die Bildungsressourcen der Schule, sondern verbessert auch das Niveau der Technologieausbildung in der Schule.Es hat sich zu einem wichtigen Träger technologischer Bildungsinnovationen in Schulen entwickelt und bietet Schülern eine breitere und offenere Lernplattform.
Auch in Zukunft wird die Changzhou Xinghe Experimental Primary School weiterhin an der Lehrphilosophie „Ideen ohne Grenzen schaffen und die Zukunft mit Herz gestalten“ festhalten und weiterhin neue Modelle und Methoden der naturwissenschaftlichen und technischen Bildung erforschen.Die Schule wird die Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen Forschungseinrichtungen und Unternehmen weiter stärken, fortschrittlichere wissenschaftliche und technologische Ausrüstung und Lehrressourcen einführen und den Schülern qualitativ hochwertigere und vielfältigere Bildungsdienstleistungen bieten.Gleichzeitig wird die Schule weiterhin die Lehrerausbildung und berufliche Entwicklung stärken, die wissenschaftliche und technologische Kompetenz sowie die Lehrfähigkeiten der Lehrer verbessern und unermüdliche Anstrengungen unternehmen, um Talente der neuen Ära mit Innovationsgeist und praktischen Fähigkeiten zu fördern.
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 10. Mai 2024