على أرض التعليم الخصبة، أصبحت مدرسة تشانغتشو شينغهي الابتدائية التجريبية نجمًا ساطعًا في نظام التعليم في مقاطعة جيانغسو بفلسفتها التعليمية الفريدة وتطبيقاتها التكنولوجية المتطورة.في سبتمبر 2021، حصلت المدرسة على وسام "الجماعة المتقدمة في نظام التعليم بمقاطعة جيانغسو"، وهو ما لا يؤكد فقط العمل التعليمي والتدريسي في المدرسة، ولكنه يعترف أيضًا بفلسفة التدريس في المدرسة.
تلتزم مدرسة Xinghe الابتدائية التجريبية بالفلسفة التعليمية المتمثلة في "خلق أفكار بلا حدود وبناء المستقبل بالقلب"، وتمارس فلسفة إدارة المدرسة المتمثلة في "عدم السعي لتحقيق الأول، بل البحث عن الشيء الوحيد"، وتتخذ "الخلق الجيد" هدفها شعار المدرسة، وتنفذ بشكل شامل تعليمًا عالي الجودة للفصول الصغيرة.ممارسة مفهوم "التعليم الإبداعي"، واتخاذ الأطفال كمركز، وبناء المدرسة بالثقافة، والمناهج الدراسية كجسد، وتعزيز المعلمين بالبحث العلمي كاستراتيجية، وبناء مجرة من السحر والجودة، ودع كل طفل يصبح ألمع نجم في المجرة.
تدور المدرسة حول النقطة الأساسية وهي "الإبداع"، مع رؤية إنشاء مدرسة إبداعية حيث يتمتع الجميع بالفضول والإبداع.واستناداً إلى الخصائص النفسية والعمرية للطلاب، ومن خلال سلسلة من الأنشطة التعليمية "الإبداعية" بأبعاد مختلفة، يتشكل أسلوب مدرسي قائم على "الإبداع الدائم، وإظهار الإبداع في كل مكان، وكل شخص قادر على الإبداع".دمج التعليم الإبداعي في كل جانب من جوانب تعلم وحياة الطالب، ويتخلل التعليم والتدريس والإدارة وغيرها من الجوانب، وتشكيل نموذج مدرسي يجمع بين النقطة والسطح، ويربط الزمان والمكان، ويكون ثلاثي الأبعاد وكاملا.تهدف المدارس الإبداعية إلى جعل كل مكان في المدرسة مليئًا بالزمان والمكان الخياليين، والأماكن الاستكشافية، والفرح الإبداعي؛تمكين الطلاب من الاستمتاع بمتعة الاكتشاف والتعاون والنمو في كل لحظة؛تمكين المعلمين من تجربة سعادة التعليم والكرامة المهنية وخلق الحياة في كل يوم من أيام عملهم.
والتزامًا بفلسفة التدريس المتمثلة في "الخيال اللامحدود، وبناء المستقبل بالقلب"، اتخذت المدرسة مؤخرًا خطوة مهمة أخرى في مجال الابتكار في مجال التعليم التكنولوجي - حيث قدمت روبوت ألفا إيمي.لقد أدى وصول روبوتات خدمة Amy AI إلى ضخ حيوية جديدة في التعليم والتدريس في المدارس.لا يتمتع روبوت إيمي بمظهر لطيف فحسب، بل يتمتع أيضًا بوظائف قوية جدًا.إنه قادر على التنقل المستقل، والتفاعل الصوتي، والتعرف الذكي، وما إلى ذلك، مما يوفر خدمات أكثر ملاءمة وكفاءة للطلاب والمعلمين.
وفي قاعة المعارض بالمدرسة، لعبت إيمي روبوتيكس دورًا مهمًا في استقبال زيارات القادة وتقديم الاستشارات والإجابات.ولا يمكنها تحديد هوية الزوار واحتياجاتهم بدقة فحسب، بل يمكنها أيضًا إرشادهم لزيارة قاعة المعرض وفقًا للمسار المحدد مسبقًا، وتقديم مقدمة تفصيلية لمختلف إنجازات المدرسة وخصائصها.أدت إضافة Amy Robotics إلى جعل أعمال الاستقبال في قاعة المعرض أكثر كفاءة واحترافية، مع تقديم تجربة جديدة للزوار أيضًا.
بالنسبة للطلاب، فإن ظهور روبوتات إيمي يعد بلا شك بمثابة عيد للتكنولوجيا.أعرب العديد من الطلاب عن أن هذه هي المرة الأولى التي يتواصلون فيها بشكل وثيق مع الروبوتات ويختبرون سحر التكنولوجيا وقوتها.من خلال التفاعل مع Amy Robotics، لا يفهم الطلاب المبادئ الأساسية وسيناريوهات تطبيق الروبوتات فحسب، بل يحفزون أيضًا اهتمامهم وفضولهم في مجال التكنولوجيا.
بالنسبة للمعلمين، فقد أدى إدخال روبوتات إيمي أيضًا إلى توفير الراحة لعملهم التدريسي.يمكن للمدرسين التفاعل عن بعد مع الطلاب من خلال روبوتات إيمي والإجابة على أسئلتهم وتقديم إرشادات تعليمية مخصصة.وفي الوقت نفسه، يمكن للروبوت إيمي أيضًا مساعدة المعلمين في إدارة الفصول الدراسية، وتحسين كفاءة التدريس وجودته.
إن إضافة روبوتات إيمي لا تؤدي إلى إثراء الموارد التعليمية للمدرسة فحسب، بل تعزز أيضًا مستوى التعليم التكنولوجي في المدرسة.لقد أصبح حاملًا مهمًا لابتكار التعليم التكنولوجي في المدارس، مما يوفر للطلاب منصة تعليمية أوسع وأكثر انفتاحًا.
في المستقبل، ستواصل مدرسة تشانغتشو شينغهي الابتدائية التجريبية الالتزام بفلسفة التدريس المتمثلة في "خلق أفكار بلا حدود وبناء المستقبل بالقلب" ومواصلة استكشاف نماذج وأساليب جديدة لتعليم العلوم والتكنولوجيا.وستعمل المدرسة على تعزيز التعاون مع مؤسسات ومؤسسات البحث العلمي، وإدخال معدات علمية وتكنولوجية وموارد تعليمية أكثر تقدما، وتزويد الطلاب بخدمات تعليمية عالية الجودة ومتنوعة.وفي الوقت نفسه، ستواصل المدرسة تعزيز تدريب المعلمين والتطوير المهني، وتحسين المعرفة العلمية والتكنولوجية وقدرات التدريس لدى المعلمين، وبذل جهود متواصلة لتنمية مواهب العصر الجديد بروح الابتكار والقدرة العملية.
وقت النشر: 10 مايو 2024